城区小学体验升级值得尝试

　　周三晚上七点四十分，城西地铁二号线的B口外，细雨落在台阶和遮雨棚上。一名二十多岁的女孩坐在折叠小凳上，膝前放着一只帆布工具包，正在修补一把深蓝色的旧洋伞。她穿着黑色短外套、灰色长袜和棕色短裙，裙摆压在膝盖下，没有被雨水打湿。伞骨有一处弯折，她先用小钳子把金属杆掰直，再剪下一段透明胶带，沿着伞骨缠了三圈，最后用细线扎紧接口。她的脚边放着四把同样经过修补的伞，伞柄上分别系着红、黄、蓝、白四种布条，像是临时做出的编号。女孩身旁没有摊位招牌，只有一张写着“借伞后放回”的纸卡，纸卡边缘被雨气卷起。她偶尔抬头看向出口上方的电子钟，确认时间后又低头穿线。地铁口的灯光照在她的手背上，针尖每次穿过伞面，都会带起一小点水珠。有人从她身边快步走过，鞋底带起的水花落在地砖上，她便把工具包往身后挪了挪。她没有招呼路人，也没有主动解释这些伞的来处，只在有人停下来询问时，指了指墙边一排挂钩。挂钩上已经挂着七把颜色不同的雨伞，最外侧那把伞柄上贴着一枚手写标签：可借，不收费。女孩说，自己住在附近，平时在一家印刷店上班，晚高峰后常带着针线和备用伞到这里，给路过的人补伞，也把别人遗落的伞整理好。她把这种穿衣风格称作luoli，但今晚更在意的是伞面上的裂口是否会继续扩大。七点五十五分，雨势突然加重，她收起剪刀，把修好的深蓝色雨伞撑开检查。伞面没有再漏水，她将它挂回墙边，随后把小凳折好，拎着工具包站到遮雨棚更里面的位置，继续等下一把需要修补的伞。

声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。